Au cours de ces 2 semaines, nous allons travailler en classe:
Chapitre 3: La digestion des aliments (p. 81)
Unités 1 et 2
Questions p. 83 et 85
Suite au travail fait en classe,
L'élève devrait être capable de:
Classifier les aliments (organiques et inorganiques) (Voir cahier)
Dessiner et annoter l'appareil digestif de l'Homme (Voir schéma sur le cahier)
Comprendre la différence entre tube digestif et appareil digestif
Comprendre que la digestion est le résultat de la transformation mécanique et chimique des aliments (A partir d'expériences et en suivant les étapes de la démarche expérimentale)
Du Lundi 20 fevrier au Mercredi 28 fevrier 2012
Chapitre 2: Le fonctionnement de l'appareil respiratoire (p.65)
Unités 2 et 4
Questions p. 69 et p. 73
Pour l’examen de SVT :
Il faudrait revoir :
Chapitre 2 – respiration et
occupation des êtres vivants (p.29)
Unité 1 – conditions de la
respiration et répartition des êtres vivants (p.30 -31)
Unité 2 – L’oxygénation du
milieu aquatique (p.32 - 33)
Unité 3 – L’influence de l’Homme
sur l’oxygénation du milieu aquatique (p.35 documents 4 et 6)
Photosynthèse (notes sur le
cahier)
+ Exercices de fin de
chapitre (p.42 - 43)
+ Bilan (p. 38 - 39)
+ Cahier
Il faudrait savoir :
Décrire l’évolution d’un
facteur à partir d’un graphique (exemple p.32 document 2)
Tracer un tableau
Décrire le rapport entre
agitation et oxygénation
Décrire le rapport entre
température et oxygénation
Décrire le rapport entre la
présence des végétaux verts et l’oxygénation
Tirer une conclusion
Bon Travail !
Du lundi 30 janvier au vendredi 3 fevrier
Chapitre 2 - unité 2 - L’oxygénation en milieu aquatique
+ Questions p. 32
Chapitre 2 - unité 3 - Document 6 (uniquement)
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